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Description du poste

Vous êtes un/une prof dynamique, issu(e) de l’enseignement primaire ou secondaire et vous vous engagez entièrement dans l’enseignement et pour vos élèves. Vous êtes prêt(e) à suivre une formation afin de devenir enseignant en ligne et à travailler selon la vision et les principes didactiques de D-Teach. (cf. https://www.d-teach.com/mission-vision-but/). Dès que vous ferez partie de l’équipe, vous donnerez des cours dans le domaine de votre expertise. Vous savez vous servir des techniques modernes de communication et vous créez vous-même votre propre environnement de travail. Vous déterminez vous-même le degré de votre engagement. Vous êtes flexible et vous aimez travailler de façon indépendante, mais vous êtes aussi capable de travailler en équipe de manière constructive. Vous êtes ouvert(e) à l’opinion des autres et au feedback donné sur votre façon d’enseigner.Nike Slr Basses Portmore Sb ivory Vintage C Baskets Ii Coral

 

Profil

  • • De préférence vous avez de l’expérience ou au moins de l’affinité avec les cours en ligne.
    • Disposer d’un ordinateur avec une bonne connection internet, une caméra, un casque et un micro.
    • Être prêt à donner des cours en ligne en dehors des heures de bureau.
    • Travailler en tant que télétravailleur dans votre propre environnement de travail.
    • Participer à quelques réunions de groupe par an.
    • Être prêt(e) à suivre des formations supplémentaires.
    Portefeuille amp;odd Black amp;odd Even Black Portefeuille Even XqYS66x • Avoir une mentalité orientée vers l’international.

 

Compétences liées au poste

  • • Appliquer des méthodes pédagogiques et enseigner les connaissances de base (langues, mathématiques, sciences etc.)
    • Adapter les cours en fonction des besoins des élèves
    • Mesurer le progrès des élèves à l’aide d’évaluations, interrogations, etc.
    Mint Black Mint amp;berry Cabas amp;berry qZIpzCndwq • Déterminer les objectifs d’apprentissage et faire le planning des activités pédagogiques
    • Informer la famille et l’équipe pédagogique sur le mode d’évaluation, les résultats, les difficultés ou le comportement de l’enfant
    • Suivre et mettre à jour les informations pertinentes pédagogiques, professionnelles, techniques ou autres et les règlements
    • Rassembler de l’information et préparer les cours (fiche de préparation, méthode etc.)

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Compétences personnelles

  • • Savoir s’adapter à des circonstances changeantes (flexibilité)
    • Être orienté(e) client
    • Travailler de manière indépendante
    • Avoir la capacité d’apprendre
    • Avoir le sens de la précision

 

Diplômes requis

  • • Licence professionnelle Enseignement: enseignement maternel
    • Licence professionnelle orthophonie et audiologie
    • Agrégé(e) pour l’éducation secondaire groupe 2 (académique)
    • Licence professionnelle Enseignement: enseignement primaire
    • Licence professionnelle Enseignement: enseignement secondaire
    • Master: domaine Linguistique et littérature
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Connaissance des langues

  • • Le néerlandais (très bonne connaissance)
    • L’anglais (bonne connaissance)

 

Expérience professionnelle

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Au moins 2 ans d’expérience

 

Contrat

  • • Activité indépendante
    • Temps partiel – 4 heures par semaine

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Lieu de travail

Peut être n’importe où dans le monde

 

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  • • Vous participez à un projet innovateur et plein de défis où on utilise les médias de communication modernes au maximum pour améliorer l’apprentissage en ligne le plus possible.
    • L’équipe de D-Teach est composé d’enseignants, de profs et de spécialistes d’enseignement qui sont très impliqués dans le projet éducatif et ‘leurs’ élèves, et ceci malgré la distance.
    • Vous travaillez dans votre propre environnement de travail et vous déterminez vous-même le degré de votre engagement
    • Nous cherchons des enseignants de l’enseignement maternel, primaire et secondaire, de l’enseignement supérieur, de l’enseignement spécial et des orthophonistes.

 

Comment postuler et où?

Par e-mail: Uni Black À Boots Talons Tamaris UqwX7Xinfo@d-teach.com

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Cours d’essai?

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